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西安建筑科技大学贯彻落实十九大精神坚定师生文化自信

放大字体  缩小字体 日期:2018-02-11 08:52:40   本站原创  来源:西安建筑科技大学  人气:1787

香港正版四不像图 www.qyxjyw.com 党的十九大报告指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。西安建筑科技大学南山书院学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,开展了首届“文化自信”成长营。“文化自信”成长营以理论学习、技能提升和实践服务为主要载体,深刻学习党的十九大精神,在实践中提升了大学生的社会责任感,培养大学生的综合素质能力,极大增强了大学生对“文化自信”的认同感和自豪感。


西安建筑科技大学南山书院“文化自信”成长营组织结构

      ——创新设置组织结构,调动学员积极性。“文化自信”成长营由指导老师、组织委员会、三个班级组成,其中组织委员会设置营长、副营长和秘书长,负责成长营的总体工作开展;设置党的十九大精神宣讲班、“五年家乡呈新貌”校园策展班、草堂校区周边社区经济发展社会调研班;设置班长、组织委员和纪律委员,负责班内各项活动开展。学员入营时选择一个班级,通过集体户外素质拓展,竞聘成长营组织委员会和班级委员会负责人。


西安建筑科技大学南山书院“文化自信”成长营课程体系
 
      ——精心构建课程体系,理论实践紧结合。“文化自信”成长营设置理论学习(10课时)、技能提升(6课时)、实践服务(24课时)三大???,共计40课时。理论知识??橹饕缘车氖糯蟊ǜ娼舛?、传统文化导读、马克思主义理论等课程为主要内容;技能提升??橐源踊嵴共呋?、交流与沟通、社会调研三个方面开展培训,使学员具备策划展览、宣讲党的十九大精神、开展社会调研的能力;实践服务??橹?,全体学员参与素质拓展,不同班级学员需要分别进行党的十九大精神宣讲、策划“五年家乡呈新貌”校园展、调研草堂校区周边社区五年经济发展状况等三项社会实践内容,并最终进行成果展示。
      ——严格执行考评标准,仪式助推认同感。每位学员需参加所有理论学习???、参加对应班级技能提升和实践服务共计24课时后方可结业;按照学员的出勤率、实践活动贡献率等,评选优秀学员;在最终的结营仪式中进行成果汇报展示、优秀学员颁奖、心得分享等,通过仪式,提升文化自信认同感和成就感。


西安建筑科技大学南山书院“文化自信”成长营户外素质拓展
 
      ——素质拓展萃精英,团队熔炼奠基础。“文化自信”成长营开营之初,全体学员进行了户外素质拓展训练,在“断桥”“高空木桩”“鼓舞飞扬”“毕业墙”等活动中,每位学员挑战了自己,各个班级团队也变得更加紧密团结。在团队熔炼后,进行“文化自信”成长营组委会、班级委员会的干部选举,选拔责任意识强、工作能力强的干部,为成长营各项活动的开展打下坚实的基础。


邀请专家学者为“文化自信”成长营学员授课
 
      ——理论学习实推进,文化自信从中悟。从开营仪式起,先后邀请西安财经学院马克思主义学院副院长王勇副教授作“学习贯彻党的十九大精神,做新时代合格大学生”的主题报告,讲述党的十九大报告的新思想、新论断、新提法、新举措;邀请西安建筑科技大学马克思主义学院副院长张宏程副教授进行“提升文化自信底蕴——国学经典导论”的主题讲座,讲述“文化自信”的内涵;邀请西安建筑科技大学马克思主义学院邸军莲副教授进行“习近平文化自信的历史维度”主题讲座,讲述几代国家领导人关于文化发展的思想;邀请西安工程大学屈旻博士进行“中国特色社会主义新征程——学习党的十九大精神的体会”主题讲座,讲述现代中国再筑梦想之“源”和梦想之“实”的精神基础和发展步伐;邀请西安建筑科技大学管理学院杨朔副教授进行“学习党的十九大精神——奋力开创农业农村经济工作新局面”主题讲座,详细阐述了“乡村振兴计划”战略。通过一系列课程的讲授,使全体学员对党的十九大精神和文化自信有了更加深刻的认识和理解,引发了全体学员的强烈反响。


“文化自信”成长营党的十九大精神宣讲班培训及实践

“文化自信”成长营草堂校区周边社区经济发展社会调研班培训及实践

“文化自信”成长营“五年家乡呈新貌”校园策展班培训及实践

 
      ——技能提升增能量,实践服务有新意。西安建筑科技大学马克思主义学院副院长李娟娟教授讲授“社会调研基础”,指导学员团队深入草堂校区附近东大镇、草堂营村等地,完成两项社会调研报告;管理学院辅导员吉洪泽为“十九大”宣讲班的学员带来“沟通与交流”的讲座,指导学员深入草堂校区周边惊驾村等社区宣传“十九大”精神;艺术学院杜喆、赵阳两位老师,为校园策展班带来“会展策划基础”讲座,指导学生以“五年家乡呈新貌”为主题,以“时光隧道+日记”为形式,在校园内进行展览。通过技能提升的学习与相应实践服务的实施,有效提升了学生综合素质,建立了强烈的文化认同感。
(责任编辑:黄晓青   审核:刁巧燕)
 

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